基于教学质量监控与评价的艺术设计类专业人才培养方案制订  

作　　者：王立强[1] 姚红媛[1] 张娜[1] 李漫红[1] 

机构地区：[1]沈阳化工大学人文与艺术学院,辽宁沈阳110142

出　　处：《大学教育》2023年第13期107-111,共5页University Education

基　　金：2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目“‘OBE’导向下的人文艺术类专业教学评价机制的改革研究与实践”(2021-332);沈阳化工大学2021年度本科教育教学培育工程重点项目“人文艺术类专业教学评价体系研究与实践”。

摘　　要：文章借鉴工程教育的标准和要求,在实施教学质量监控和教学评价的基础上,对艺术设计类专业人才培养方案的内容、制订流程和相关要求进行了梳理,包括如何制订培养目标和毕业要求、举例说明基于知识和能力体系构建正向设计-反向实施的课程体系的流程与方法、阐述基于评价的课程教学大纲编制过程,同时介绍了通过课程考核结果评价教学目标、毕业要求的方法和间接评价方法。

关 键 词：艺术设计 培养方案 课程体系 教学监控 教学评价 教学大纲 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]