领雁工程提升农村义务教育质量的重庆经验  

作　　者：黎聚才[1] 

机构地区：[1]重庆市教育科学研究院,重庆400015

出　　处：《基础教育研究》2023年第13期10-13,共4页Basic Education Research

摘　　要：聚焦区域项目,推动农村义务教育质量提升,是解决自主发展意识缺乏、支持主体较为零散、支持项目不够精准等问题的必然选择。如何推进农村义务教育质量整体提升亟须政策和实践层面的探索,“重庆市农村中小学领雁工程”持续探索12年,先后经历初步探索与分期实施、融合创新与协同推进、系统总结与全面深化三个阶段,形成完善的发展共同体、赋能平台和实施机制,并对学生学业水平、教师专业发展和学校特色发展起到极大的助推作用。

关 键 词：领雁工程 义务教育 重庆经验 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]