每一名自闭症儿童都应享有公平而有质量的教育  

作　　者：徐云[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学,310014

出　　处：《现代特殊教育》2023年第17期14-14,共1页Modern Special Education

摘　　要：让每一名儿童都能享有公平而有质量的教育,是推进教育高质量发展不可或缺的重要内容。北京教育科学研究院领衔研究多年的项目“自闭症儿童‘可进入、能参与、强支持’优质融合教育模式的实践与创新”在2022年国家级教学成果奖评选中获得一等奖,既是对项目组大胆探索出的自闭症儿童优质融合教育实践模式的充分认可,更是为切实提升了融合教育质量,让更多自闭症儿童都能享有更加公平、更有质量的教育而鼓劲。

关 键 词：自闭症儿童 融合教育 实践与创新 北京教育科学研究院 项目组 公平 一名 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]