计算机专业中职升本学生职业能力培养关键因素分析  

作　　者：李春青[1] 

机构地区：[1]广西民族师范学院数理与电子信息工程学院,广西崇左532200

出　　处：《科技风》2023年第30期19-21,共3页

基　　金：广西民族师范学院2020年度校级教改项目(JGZD202006);广西民族师范学院2020年校级一流本科专业项目(YLZY202003)。

摘　　要：中职升本是高等职业教育体系的重要组成部分,探索和制定适合中职升本学生特点的人才培养路径,是实现中职升本学生在本科求学阶段职业能力获得有效提升的有力保障。从国家职业发展规划相关政策出发,对地方二本院校计算机专业中职升本人才培养现状进行剖析,以职业能力培养为目标,从人才培养体系制定、课程体系的制定、师资力量的建设、考核体系的完善等关键因素进行分析归纳,为推进中职升本学生职业能力培养提出相应的建议。

关 键 词：中职升本学生 培养路径 职业能力 关键因素 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]