初中语文教学中家校合作教育策略探究  

作　　者：何新宇 

机构地区：[1]甘肃省玉门市第三中学

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2023年第7期61-63,共3页

摘　　要：初中语文教学对于提高学生的语言运用能力、阅读理解能力、写作表达能力和思维创造能力等具有重要意义。然而,在当前的初中语文教学实践中,存在着一些不容忽视的问题,不仅影响了学生的语文学习效果,而且影响了学生的个性发展。为了提高初中语文教学质量,需要从多方面进行改革和创新。其中,家校合作教育是一种有效的方式,它可以利用家庭教育资源,弥补课堂教学中存在的不足,促进学生在课内课外养成良好的学习习惯,提升其语文素养和综合能力。因此而探究初中语文教学中家校合作教育策略有重要的意义。对此,在分析家校合作教育概念和意义的基础上,探究初中语文教学中家校合作教育策略,以期提升学生学习效率。

关 键 词：初中 语文教学 家校合作 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]