非遗文化融入中职文化艺术课程思政的路径探索  

作　　者：欧阳君怡 陈卫强[1] 

机构地区：[1]华南师范大学,广东广州510000

出　　处：《职业教育》2023年第19期25-27,41,共4页Vocational Education

基　　金：2020年度华南师范大学国际联合学院中外联合培养教育教学改革项目(教学202073)。

摘　　要：中职教育作为中华优秀传统文化的一个重要组成部分,非遗文化不仅是坚定文化自信课程思政的根基,也是提升学生思想道德水平的新路径。中职文化艺术课程以非遗文非遗文化化为载体,通过将非遗文化融入校本教材、运用非遗文化主题教学模式、进行线上线下多元互动、开展非遗文化沉浸式学习和非遗文化实践活动的路径,将思政教育融入学生的学习生活中。非遗文化融入中职文化艺术课程不仅能够完善思政教育工作,还可以促进学生的思想品德发展,提升教师的思政教育能力,弘扬和传承中华优秀传统文化,进一步培养新时代全面发展的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：中职教育 课程思政 非遗文化 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]