基于核心素养的高中数学试卷讲评课教学模式探索  

作　　者：马军辉 张慧 杜琼辉 冯文平 谢鹏娟 

机构地区：[1]宁夏回族自治区中卫市中宁县教学研究室,宁夏中卫755100

出　　处：《课程教育研究》2023年第9期166-168,共3页Course education research

摘　　要：新课程标准中明确指出在数学教学中,要将培养学生的数学学科核心素养作为根本指导。试卷讲评课是高中数学教学的重要组成部分,也是高中数学的重要课型之一,特别是在高三的综合复习中显得更为重要。以核心素养为导向的讲评课,不但可以让学生认识到自己在知识上的漏洞,并及时查漏补缺,还能对已有的知识体系进一步完善,在这种情况下,教师的教学方式需要进行多样化的变革,对进一步探索提升高中数学教学质量有较好的促进作用。本文从高三试卷讲评课的现状出发,提出了高中数学试卷讲评课的教学模式,希望能够为相关研究提供参考依据。

关 键 词：核心素养 高中数学 试卷讲评课 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]