基于课程体系创新角度完善民办高校艺术教育模式的策略  

作　　者：涂梦芸 

机构地区：[1]广西外国语学院艺术学院,广西南宁520000

出　　处：《艺术教育》2023年第10期242-245,共4页Art Education

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度民办高等教育专项课题“民办高校艺术教育育人质量提升路径探索”阶段性成果,课题编号:2022ZJY3251。

摘　　要：艺术教育可以培养学生的艺术素养、审美能力,为我国艺术领域输送优秀人才。当前,我国民办高校艺术教育课程体系存在的一系列问题对民办高校艺术教育的质量造成影响,因此,要针对民办高校艺术教育中存在的不足,助推其课程体系实现改革创新。文章基于课程体系创新角度分析了完善民办高校艺术教育模式的重要意义,剖析了当前民办高校艺术教育课程体系存在的不足,并提出完善民办高校艺术教育模式的有效策略,以期助力民办高校艺术教育水平的提升,培养高质量艺术人才。

关 键 词：民办高校 艺术教育模式 课程体系创新 

分 类 号：J0[艺术—艺术理论]