“三全育人”背景下中等职业学校“阳光德育”体系构建与实施  

作　　者：刘军 

机构地区：[1]长沙财经学校,湖南长沙410116

出　　处：《现代商贸工业》2023年第20期235-237,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2020年湖南省职业教育教学改革研究项目中职德育重点项目“新时代阳光德育理念下中职学校‘三全育人’的实现路径及评价机制研究”(ZJDZ2020001)阶段研究成果。

摘　　要：站在新的历史起点上,中职学校德育工作怎么抓?如何让中职学校德育工作更精准、更有效?如何让中职学生阳光自信,实现“铸魂育人”?本文从省级德育重点项目研究实践出发,以“阳光铸魂”为理念引领,以“阳光工匠”为成长坐标,以“三加强”内容体系、“三育人”实施路径、“三支撑”保障条件和“三协同”推进机制共同构建中职“阳光德育”体系,结合个案学校“自信德育”的具体实践,系统探讨了推进中职“阳光德育”的解决方案。

关 键 词：阳光铸魂 阳光工匠 阳光德育 “三全育人” 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]