课程思政融入“衍生金融工具”教学的探索与实践  

作　　者：胡杨 

机构地区：[1]武昌首义学院,湖北武汉430064

出　　处：《现代商贸工业》2023年第20期241-242,共2页Modern Business Trade Industry

摘　　要：“衍生金融工具”课程基于“知识探索-能力提升-价值引领”三位一体的协同育人目标,以线上线下混合式教学课程“衍生金融工具”为例,探讨了专业课程在教学团队、教学资源、授课模式和教学方法等诸多方面的课程思政建设思路与举措,通过深刻把握教学内容思政元素融入点,提炼衍生金融工具专业课程中蕴含的社会责任、文化自信等价值范式,帮助学生成长为具有全球视野、家国情怀、跨学科认知与人文素养的金融人才。

关 键 词：衍生金融工具 课程思政 教学实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]