产教融合视域下视传专业课程教学改革研究——以《数字印刷》课程为例  

作　　者：瞿茹芸[1] 

机构地区：[1]常州纺织服装职业技术学院

出　　处：《广东印刷》2023年第5期48-51,共4页

摘　　要：为了进一步深化职业教育产教融合,党中央出台了《关于深化产教融合的几点意见》,这是国家教育改革和人力资源开发的基本部署安排,因此,产教融合是高职教育和高职院校发展与创新的必然趋势,同时也是企业转型的必要阶段。随着数字技术、新兴媒体和体验经济的大发展,视觉传达设计不管从定义还是形式上都发生了翻天覆地的变化。从传统纸媒到新兴媒体,从二维平面到三维空间,从艺术思维到AI科技,这些变化都使得设计理念和设计方法出现了重大的颠覆。而目前高职院校视传专业现有的课程体系和教学理念仍旧是以传统纸媒为主线建立的,落后于快速变化的新兴科技和技术媒体。

关 键 词：产教融合 国家教育改革 传统纸媒 新兴媒体 高职教育 新兴科技 人力资源开发 数字印刷 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TS805.4-4[文化科学—教育学]