基于CiteSpace的中学地理教师专业发展研究综述与演进趋势分析  

A Review and Evolution Trend Analysis of the Professional Development of Secondary School GeographyTeachers Based on Citespace

作　　者：秦瑜 姜帅 王彩连 Qin Yu;Jiang Shuai;Wang Cailian

机构地区：[1]华南师范大学地理科学学院,广东广州510631 [2]华南师范大学华南先进光电子研究院,广东广州510006 [3]广州大同中学,广东广州510545

出　　处：《地理教学》2023年第19期9-13,共5页Geography Teaching

摘　　要：地理新课程改革的全面实施给地理教育带来了新的挑战,对地理教师专业发展也提出了新的要求。本文选取2002~2022年间中国知网(CNKI)数据库收录的地理教师专业发展相关期刊文献为研究样本,运用CiteSpace软件进行可视化分析,探究地理教师专业发展的相关研究热点,并对其未来演进趋势做出预测。研究表明,地理教师专业发展研究主要集中在地理教师专业发展的内涵、现存问题、影响因素和发展策略等三个方面。该领域未来研究的发展趋势为:回归学科本质,关注学科知识;拥抱技术变化,应对教学挑战;优化培养路径,重视新教师成长。

关 键 词：地理教师 专业发展 CiteSpace可视化 知识图谱 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]