“岗课赛证”视角下高职院校学前教育专业人才培养的价值与路径探究  

作　　者：胡晓莹[1] 邵娟 

机构地区：[1]郑州信息工程职业学院,河南省郑州市450121 [2]广州华立科技职业学院,广东省广州市511325

出　　处：《成长》2023年第11期61-63,共3页Growing

基　　金：河南省2023年度教师教育课程改革研究项目“‘人人持证、技能河南’背景下高职学前教育专业人才培养体系改革研究与实践”(项目编号:2023-JSJYYB-177)。

摘　　要：“岗课赛证”融合与当今产教融合办学模式、教育形式的改革方向以及学生全面发展的教学理念息息相关,是高职院校教育体系创新的重要指导思想,对于学前教育人才培养提高学生的综合能力、加快人才培养速度以满足该行业发展需要具有不可估量的价值。高职院校在进行学前教育专业的改革与创新的过程中应积极发挥“岗课赛证”融合思想的导向作用,以课岗结合、课赛结合、课证结合为发展目标进行深度融合,并由学校统一组织,由企业、学生、教师积极配合促进学前教育专业人才培养工作的提质增效。

关 键 词：岗课赛证 高职院校 学前教育专业 人才培养 价值与路径 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]