2023年数学高考试题综合难度比较分析  

作　　者：金燕萍 潘欣 陈碧芬[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学教育学院,浙江金华321004

出　　处：《中学教研（数学版）》2023年第11期39-44,共6页

摘　　要：高考作为一种选拔性考试,贯彻公平竞争、公正选择、公开透明的原则.而试题的难度是评价试卷质量的重要维度,因此有必要对不同高考数学试卷进行难度的比较研究.文章基于AHP理论构建的综合难度系数模型分析新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷及全国甲卷、乙卷.在此基础上借助离散系数分析不同试卷难度差异的主要影响因素.

关 键 词：数学高考 综合难度 比较研究 

分 类 号：O12[理学—数学]