浅析基于核心素养的高中生物作业设计方略  

作　　者：张珊 

机构地区：[1]江苏省宿迁市泗洪姜堰高级中学

出　　处：《试题与研究》2023年第28期22-24,共3页

摘　　要：作业设计是指教师根据教学目标,选择合适的作业类型和作业内容,布置与学生学习能力相适应的作业,以提升学生的学习效率,巩固学生的学习成果。在新课程改革的背景下,为了更好地培养学生的核心素养,教师在设计高中生物作业时应以核心素养为中心,开展多样化、层次化的作业设计。本文主要从教学目标、内容、形式、评价四个方面阐述了基于核心素养的高中生物作业设计策略,提出了不同类型、不同层次的作业设计方法。本文旨在为高中生物教师在布置生物作业时提供参考,以提升学生对生物学科的学习兴趣与积极性。

关 键 词：核心素养 作业设计 高中生物 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]