分层延续 减负增效 提升素养——《慈母情深》作业布置案例分析  

作　　者：郭淳 

机构地区：[1]哈尔滨市红岩小学

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2023年第11期25-25,共1页

摘　　要：第一课时作业(实施建议:基础练习、进阶演练课上完成并讲评,10分钟;拓展应用课后完成,8分钟)【基础练习,夯实巩固】1.为加点的字选择正确的读音在充满噪(zào zhào)音的厂房里,母亲用龟(guī jūn)裂的手指数完毛票后把钱塞(sāi sài)给我,紧接着又陷入了工作中。

关 键 词：作业布置 提升素养 基础练习 减负增效 拓展应用 案例分析 课时作业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]