多媒体技术在高校生物化学教学中的应用  

作　　者：高战武[1] 刘晶 李倩 张鑫龙 刘金宇 崔艳辉[1] 

机构地区：[1]白城师范学院,吉林白城137000 [2]吉林省东辽县农业技术推广总站,吉林东辽136600

出　　处：《热固性树脂》2023年第4期I0014-I0014,共1页Thermosetting Resin

基　　金：吉林省教育厅“十三五”科学技术研究基金项目(2016041);2020年度吉林省创新创业人才资助基金项目(2020040)。

摘　　要：生物化学作为采用化学的理论和技术研究生命运动中所包含的化学运动的科学,其知识体系涵盖较广,内容较为艰深,对教师的讲解能力要求较高。当前,高校的教学模式主要以传统的课堂教学为主,但传统课堂存在教学方式单一、形式较为死板等问题,同时也限制了生物化学教师能力的发挥。相比于传统课堂而言,利用多媒体技术辅助生物化学教学能够在一定程度上减轻教师的教学负担,提高学生对于生物化学的学习兴趣。

关 键 词：传统课堂 多媒体技术 生物化学 学习兴趣 教学模式 教学方式 教学负担 教学为主 

分 类 号：Q5-4[生物学—生物化学] G642.4[文化科学—高等教育学]