让实训成为教师成长路上的“别样风景”  

作　　者：吴颖惠 

机构地区：[1]北京市海淀区教育科学研究院

出　　处：《北京教育（普教版）》2023年第10期8-9,共2页Beijing Education

摘　　要：今年暑假,北京市中小学教师经历了一场全新的职业培训一一暑期基础教育干部教师全员实训。本次全市大规模的教师培训工作,“实”成为其重要特质,主要表现在以下几个方面。一是培训思想讲“实用”。暑期实训动员中明确要求,各个区或学校的培训工作要在不增加教师额外工作负担的前提下,集中在放假前和开学前各三天,不占用教师更多暑假时间。

关 键 词：北京市中小学 教师培训工作 基础教育 实训 职业培训 成长路上 教师经历 暑期 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]