教师培训工作

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“教师发展”栏目征稿启事
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第3期26-26,共1页
《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》要求“加强教师队伍建设”,强调“加强教师培训与研修,探索教师专业发展新模式,建立和完善教师专业发展保障机制”。《义务教育课程方案(2022年版)》提出“强化教研、科研的专业支撑”,强调“...
关键词：教师专业发展 教师培训工作 义务教育课程 教研活动 教研部门 中学教师 教研员 课程方案 
“教师发展”栏目征稿启事
《教学月刊（中学版）（教学管理）》2024年第12期13-13,共1页
《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》要求“加强教师队伍建设”,强调“加强教师培训与研修,探索教师专业发展新模式,建立和完善教师专业发展保障机制”。《义务教育课程方案(2022年版)》提出“强化教研、科研的专业支撑”,强调“...
关键词：教师专业发展 教师培训工作 义务教育课程 教研活动 普通高中课程 课程实施 途径和方式 课程标准 
百花齐放,以“共学课堂”提升教育品质
《教育家》2024年第52期46-47,共2页周勇 王颖 
秉承江苏省启东中学深厚的历史文化底蕴,启东折桂中学于2015年3月与江苏省启东中学剥离,正式单独办学。进入新时代,启东折桂中学基于立德树人的价值定位,不断在教育变革中优化模式、深化管理,多箭齐发、争创一流,推动教育高质量发展。...
关键词：教师培训工作 启东中学 教育品质 立德树人 教育变革 优化模式 百花齐放 历史文化底蕴 
“教师发展”栏目征稿启事
《教学月刊（中学版）（教学管理）》2024年第11期48-48,共1页
《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》要求“加强教师队伍建设”,强调“加强教师培训与研修,探索教师专业发展新模式,建立和完善教师专业发展保障机制”。《义务教育课程方案(2022年版)》提出“强化教研、科研的专业支撑”,强调“...
关键词：教师专业发展 教师培训工作 义务教育课程 教研活动 教研部门 中学教师 教研员 课程方案 
“教研创新”“教师发展”栏目征稿启事
《教学月刊（中学版）（教学管理）》2024年第9期35-35,共1页
《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》要求“加强教师队伍建设”,强调“加强教师培训与研修,探索教师专业发展新模式,建立和完善教师专业发展保障机制”。《义务教育课程方案(2022年版)》提出“强化教研、科研的专业支撑”,强调“...
关键词：教师专业发展 教师培训工作 义务教育课程 教研活动 教研部门 中学教师 教研创新 教研员 
2024年陕西省“国培计划”教师培训管理者高级研修班举办
《西部教育研究（陕西）》2024年第9期5-5,共1页
8月17日至20日,2024年陕西省“国培计划”教师培训管理者高级研修班在宝鸡举办。省委教育工委委员、省教育厅副厅长吴振磊出席开班仪式。吴振磊在讲话中回顾总结了全省教师队伍建设取得的成绩,分析了教师培训工作面临的形势,并对做好202...
关键词：国培计划 教育厅副厅长 教师培训工作 高级研修班 基础教育 教师专业成长 教师队伍建设 教育工委 
“学-用-评”一体:区域师培模式的创新建构
《四川教育》2024年第25期41-43,共3页邓偲娟 杨丽 向中秋 
2022年4月,教育部等八部门印发《新时代基础教育强师计划》,明确提出要加大中西部欠发达地区高素质教师培养培训力度。在此背景下,各地教师培训工作持续推进。然而随着教师参培机会、频次增加,困境、问题也逐渐凸显:一是参训教师主体意...
关键词：教师培训工作 基础教育 培训质量 过程分离 教师培养培训 持续推进 创新建构 参训教师 
北京教育学院丰台分院马涛:构建“研训一体”的数字化学习社区
《在线学习》2024年第9期37-37,共1页
在多年的学科教研和全员教师培训工作中深刻认识到,教师素养提升对教学提升和整体教育质量的发展至关重要。特别是在当前教育数字化转型和国家推动建设数字社会的大背景下,教师数字化学习与数字素养的提升,成为营造数字教育氛围、推动...
关键词：北京教育学院 教师培训工作 数字化转型 更新教育观念 优化教学策略 数字化学习 研训一体 多学科融合 
深研培训工作,实现内生成长
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第8期6-7,共2页陈保平 
教师是学校教学和科研的主力军,是学校发展的重要力量。教师的专业素质直接关系到学校未来的发展和基础教育的质量。郑州市惠济区第一初级中学高度重视教师培训工作,将教师发展作为系统工程,大力推进“强师计划”。如组建教师发展培训...
关键词：教师培训工作 点面结合 分层实施 初级中学 基础教育 师德 研究团队 系统工程 
以体系建设、数字赋能为支撑 建设高素质专业化创新型教师队伍被引量：1
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第7期I0001-I0001,共1页师闻 
6月25日-28日,2024年河南省“国培计划”“省培计划”管理者高级研修班在洛阳师范学院举办。河南省教育厅党组成员、副厅长,省委教育工委委员刘林亚出席开班仪式并讲话。刘林亚对2023年教师培训改革取得的经验成绩进行了总结,指出了培...
关键词：教师培训工作 国培计划 高级研修班 创新型教师队伍 赋能 副厅长 教育工委 专业化 
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