践行“教学做合一”理念 做优秀“三手”教师  

作　　者：陈永奎 

机构地区：[1]龙岩市江山中心小学

出　　处：《福建陶研》2023年第3期39-40,共2页

摘　　要：教育教学实践用“教学做合一”理念作指导,以做事为核心,对教师主导性的发挥,促进教师成为一名课堂教学高手、班级管理强手、教研写作能手有极大地促进作用。

关 键 词：教学做合一 课堂教学 学生管理 教研写作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]