凝“新”聚力 助梦成长——依托教科研系列活动的教师培养机制初探  

作　　者：廖燕云 

机构地区：[1]深圳市宝安区桥头学校

出　　处：《师道（教研）》2023年第9期7-8,共2页

摘　　要：一、背景2020年12月,深圳市出台了《关于加快学位建设推进基础教育优质发展的实施意见》,明确指出到2025年,深圳市新建基础教育学位超百万个,其中新增幼儿园学位14.5万个、公办义务教育学位74.1万个、公办普高学位11.8万个,深圳基础教育规模将整体迈上新台阶。随着办学规模不断扩大,大量青年教师不断地涌入到教师队伍当中,教师数量的逐年增加,对师资队伍结构产生了新的影响,也使得青年教师的培养任务成为师资队伍壮大发展过程中的重要着力方向。

关 键 词：师资队伍结构 基础教育 教师数量 办学规模 教科研 普高 青年教师 教师队伍 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]