代币制在培智学校班级管理中的应用  

作　　者：邓娜 刘子莹 

机构地区：[1]广东省佛山市南海区星辉学校

出　　处：《中小学班主任》2023年第19期43-45,共3页

摘　　要：针对当前培智学校学生社会适应能力差、班级常规难建立、情绪行为问题多的现状,以代币制的应用为突破口,探讨了有效管理班级的策略和方法。应用代币制管理班级,能够强化学生的期望行为,培养学生的交换意识,改善班级课堂教学的质量,提高班级管理的成效。

关 键 词：代币制 班级管理 应用 培智学校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]