虚拟教室中的混合式教学研究  

作　　者：陆悦红 

机构地区：[1]南通市海门四甲中学,江苏南通226100

出　　处：《课堂内外（高中教研）》2023年第9期137-139,共3页

摘　　要：虚拟教室中的混合式教学能保证学生有效学习,是一种创新性的教学方式。混合式学习的核心在于根据不同的问题和要求,采取不同的方式解决问题,在高中信息技术教学中,教师可以灵活运用多种媒体与信息传递方式进行教学,既可以激发学生的学习兴趣和自主学习意识,又能保证整体教学的有效性。

关 键 词：虚拟教室 混合式教学 信息技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]