幼儿自主游戏中的教师倾听策略  

作　　者：宋秋 

机构地区：[1]西藏林芝市幼儿园

出　　处：《传奇故事》2023年第38期117-118,共2页

摘　　要：幼儿园是幼儿成长和发展的关键场所,幼儿园教育是幼儿汲取知识的关键时期,随着幼儿园教育的不断发展,幼儿自主游戏是幼儿园教育中非常重要的一环,通过自主游戏,幼儿能够发展创造力、解决问题的能力和社交交往能力。而作为教师,在幼儿自主游戏中扮演着指导者和倾听者的角色。本文将探讨幼儿自主游戏中教师的倾听策略。

关 键 词：幼儿 自主游戏 倾听策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]