美育融入高校音乐教育专业舞蹈教学的有效路径  

作　　者：江慧怡 

机构地区：[1]广东茂名幼儿师范专科学校

出　　处：《尚舞》2023年第15期129-131,共3页Dance Fashion

摘　　要：在新时代教育的大背景下,高校音乐教育专业的舞蹈教师要善于将美育融入教学中,坚持以美育人,重视艺术体验,凸显艺术课程应有的育人价值,培养学生良好的审美能力和人文素养。因此,教师要充分发挥美育在审美教育、情操教育和心灵教育上的优势,在音乐教育专业的舞蹈教学中逐渐提高学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力,引导学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术,树立正确的三观和情感态度,坚定文化自信,以此提高音乐教育专业舞蹈教学育人的实效性。

关 键 词：高校音乐教育专业 舞蹈教学 美育渗透 路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]