优秀传统文化在思政教育中的价值探析  

作　　者：左小多 

机构地区：[1]淮滨县第一小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2023年第11期58-58,共1页

基　　金：河南省教育科学规划课题“小学道德与法治教学渗透优秀传统文化实践研究”的研究成果,课题批准号:2023YB1168。

摘　　要：中华优秀传统文化包含知识体系、价值观念、思想信仰、行为规范、风俗习惯等诸多方面,它们共同构成了中华民族独特的文化根脉和思想根基。在小学教学中,优秀传统文化为思政教育提供了丰富的资源,我们要引导学生深入学习传统文化,将传统文化的智慧和价值观念与现代社会生活紧密融合,落实立德树人。

关 键 词：思政教育 中华优秀传统文化 小学教学 立德树人 思想信仰 思想根基 行为规范 现代社会生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]