在“帐篷节”课程中培养幼儿的“生活力”  

作　　者：刘海丽 

机构地区：[1]无锡市侨谊幼儿园金科园

出　　处：《山西教育（幼教）》2023年第9期39-41,共3页

摘　　要：陶行知先生非常重视生活力教育,他曾经提出教育应该培植儿童的生活力,使他们向上生长。帐篷作为一种户外运动器械,很早就走进了幼儿园的区域。区域里,幼儿三五成群,借助已有的生活经验建构游戏内容,沉浸在“烧烤”“化装舞会”“野餐”等游戏中。那么,如何发挥帐篷游戏的效应,使幼儿能够在自由、自主的游戏中潜移默化地提升多方面能力?我园生成了“帐篷节”主题活动,在对陶行知先生“生活教育”理念的不断深入和内化中,教师对“帐篷节”课程有了不一样的思考。

关 键 词：户外运动 陶行知 建构游戏 化装舞会 培养幼儿 幼儿园 帐篷 潜移默化 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]