新时代传媒类专业“五维一体”课程思政建设进路探析  

作　　者：方宁兰[1] 徐丹[1] 

机构地区：[1]兰州城市学院

出　　处：《西部广播电视》2023年第17期87-89,140,共4页West China Broadcasting TV

基　　金：2020年教育部人文社会科学研究西部和边疆地区青年基金项目“基于OBE理念的西部地区应用型本科院校人才培养模式改革与实践研究”(20XJC880001);2021年甘肃省高校课程思政建设研究项目“新时代传媒专业‘五维一体’课程思政建设探索与实践——以甘肃高校为例”(GSkcsz-2021-012);兰州城市学院2021年度本科教学研究与改革项目“新时代传媒专业‘三段三阶’课程思政建设探索与实践——以《短视频创作》课程为例”(2021-jy-32);2022年度兰州城市学院课程思政示范课《短视频创作》阶段性成果。

摘　　要：传媒行业在社会发展中具有重要的地位和作用,新时代传媒专业课程思政建设具有重要的意义。基于此,本文提出“五维一体”课程思政建设思路。其中,“五维”是指国家、社会、区域、集体和个人五个层次,“一体”是指理论讲授与实践培养的一体化和专业教学与课程思政教学一体化。本文认为通过制定明确的教学目标、设计丰富的教学内容、采用多元的教学方法、构建科学的教学评价模式等手段,能提升传媒专业课程思政建设水平,为国家建设和社会发展输送高质量传媒人才。

关 键 词：课程思政 传媒人才培养 教学设计 

分 类 号：G206-4[文化科学—传播学] G641