中职数学教学现状与对策分析  

作　　者：柳振民 

机构地区：[1]江苏省铜山中等专业学校,江苏徐州221100

出　　处：《科学咨询》2023年第20期176-178,共3页

摘　　要：随着经济的快速发展,职业教育得到有效发展,其能够培养高技术人才,并能促进教育事业的发展,但实际教学还存在很多问题,尤其是中职数学教学,学生不能充分吸收教师所讲解的内容,导致中职学校学生的数学能力较差。本文简单阐述了中职数学教学的现状及相应的对策,如改变教师的教学观念、改进教材内容等,希望对我国中职教学有所帮助,提高教学质量。

关 键 词：中职 数学 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]