5~6岁幼儿双脚静力性站立平衡能力的性别影响分析——以东海实验小学附幼为例  

作　　者：王连鹏 陈汉聪 

机构地区：[1]广东省深圳市福田区东海实验小学

出　　处：《小学教学研究》2023年第29期94-96,共3页

摘　　要：文章探讨性别对5~6岁幼儿平衡能力的影响,为幼儿平衡能力研究提供参考借鉴,采用测试法、数理统计法、比较分析法等,选取东海实验小学附幼大班幼儿为调查对象,测量受试者在睁、闭眼状态下双脚赤足静止站立在三维测力台上10秒所得出的人体足压力中心(co,pcenter of pressure)的数据,以及前后(AP,Anterior-Posterior)、左右(ML,Medial-Lateral)方向上的cop平均移动速度、cop移动矩形面积,以评估受试对象的平衡能力。测试结果显示:5~6岁不同性别幼儿在睁、闭眼双脚站立状态下的cop平均移动速度在AP、ML方向上均无显著性差异;5~6岁不同性别幼儿在睁、闭眼双脚站立状态下的cop移动面积无显著性差异;不论男生还是女生,cop平均移动速度和移动面积在睁眼双脚站立状态下均低于闭眼状态。

关 键 词：幼儿 平衡能力 性别 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学] G804.49[文化科学—教育学]