新课标背景下小学英语情境教学与德育渗透融合探究——以牛津英语教材为例  

作　　者：李艳萍 

机构地区：[1]广东省深圳市福田区华富小学

出　　处：《小学教学研究》2023年第30期82-83,共2页

摘　　要：教育是国之大计,立德树人是教师在教育工作中的根本任务,教师要坚持育人为本,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。在新课标背景下,为减少小学英语课堂中非母语环境的影响,教师应将德育渗透于英语教学过程中,自然合理地融合到学生的生活中,并将两者巧妙融合,有效提升学生道德素养。

关 键 词：小学英语 情境教学 德育渗透 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]