基于工作过程的纯电动汽车故障诊断与排除课程建设探讨  

作　　者：蒋渊 谢忠兵[1] 蒋状 

机构地区：[1]内江职业技术学院智能制造与汽车学院

出　　处：《汽车维护与修理》2023年第18期45-46,49,共3页Auto Maintenance & Repair

基　　金：内江职业技术学院教研教改项目课题“基于工作过程的纯电动汽车故障诊断与排除课程开发研究”(项目编号:NZ2022C12);中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划重点课题“基于汽车专业群高质量发展的‘四位融通’校园文化育人机制研究”(22GDZY0324);内江职业技术学院2022年立项资助思想政治研究重点课题“基于汽车专业群高质量发展的校园文化建设机制研究”。

摘　　要：随着国家对新能源汽车产业的大力支持,新能源汽车特别是纯电动汽车在我国发展非常迅速,社会对新能源汽车相关人才的需求越来越大,因此很多高职院校都开设了新能源汽车专业。纯电动汽车故障诊断与排除课程是新能源汽车专业重要的专业必修课,由于该课程开设时间较短,所以课程建设存在明显不足,本文从该课程的建设意义、课程设置及课程教学要求出发,探讨了该课程的建设,以期为其他高职院校提供一些借鉴和参考。

关 键 词：新能源汽车产业 高职院校 纯电动 课程设置 专业必修课 新能源汽车专业 课程开设 借鉴和参考 

分 类 号：F42[经济管理—产业经济]