新农科背景下动物生理学教学改革与实践──以吉林大学动物生理学为例  

作　　者：董兵 胡桂秋 王建锋 陈巍 郭文晋 柳巨雄 付守鹏 

机构地区：[1]吉林大学动物医学学院,吉林长春130062

出　　处：《当代畜牧》2023年第6期53-56,共4页Contemporary Animal Husbandry

基　　金：《动物生理学》“课程思政”示范项目(SK2021143)。

摘　　要：为了在新时期加强高校人才培养和思想政治培养,满足学科发展与社会进步对高校毕业人才的新要求,吉林大学动物生理学教学团队在深入研究动物生理学教学规律、教学内容的前提下,坚持“以学生为中心”“立德树人”的教学理念,将课程思政融入课程建设以及课堂教学中。在课堂教学中采取翻转课堂、自主设计性实验、PBL教学模式、CBL教学模式等新型教学方法。充分发掘了动物生理学教学内容中的德育元素,完善教学模式。取得了一定的成效,促进了教师专业能力与育人观念的提升,增强了动物医学专业学生的创新意识与创新能力,提升了专业人才培养的全面性。

关 键 词：动物生理学教学 课程思政 翻转课堂 自主设计性实验 PBL教学模式 CBL教学模式 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]