“双减”背景下初中语文跨学科综合性作业设计探究  

作　　者：房尹筌 

机构地区：[1]广西百色市那坡县民族初级中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2023年第9期74-75,共2页The World of Chinese Literature

基　　金：广西教育科学规划2021年度“双减”专项课题“‘双减’背景下边境地区初中学科优化作业设计实践研究——以那坡县初中学科为例”研究成果,2021ZJY1353。

摘　　要：“双减”政策的出台是希望减轻广大中小学生的课业压力,减轻适龄学生家庭的经济压力,避免广大学生、广大适龄学生家庭因过度“内卷”而导致教育陷入畸形竞争的境地。但必须明确,“双减”政策的出台并不希望教学质量下降,相反,要求广大教师深入思考教育的核心目标和教育的本质。

关 键 词：初中语文 教育的本质 中小学生 综合性作业 教育的核心 设计探究 教学质量下降 课业压力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]