文化视域下高中古诗词教学目标之厘定及实施  

作　　者：罗杰 汤天勇[1] 

机构地区：[1]黄冈师范学院,湖北黄冈438000

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第39期18-20,共3页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：湖北高校省级教学研究项目“地方院校“优师计划”创新培养模式的探索与实践”(编号:2022426);黄冈市教育科学规划重大课题“鄂东乡村名师成长路径研究”(编号:2022ZD03)的研究成果。

摘　　要：高中古诗词教学是落实“语文核心素养”培育的重要途径,尤其是在传承中华优秀传统文化方面,具有得天独厚的优势。论文从文化视域考量教学目标之厘定及实施路径,根据对课程标准、教材、学情的系统分析,构建“历时-共时”“审美-认同”“课堂-实践”的实施路径,助力教师教学形成文化聚焦。

关 键 词：古诗词 文化视域 教学目标 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]