数字时代的绩效博弈:教育焦虑与内卷的底层逻辑  

作　　者：苏慧丽 

机构地区：[1]东北师范大学教育学部,吉林长春130024

出　　处：《高等学校文科学术文摘》2023年第5期216-216,共1页China University Academic Abstracts

摘　　要：教育内卷化与教育焦虑是长久以来存在的教育功利化倾向所催生的教育问题,在教育市场化、资本营销、网络社群互动中愈加突出。

关 键 词：教育市场化 功利化倾向 教育焦虑 数字时代 内卷化 :教育 社群互动 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]