基于案例变式训练的学生法治思维培养  

作　　者：王坚[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市跃龙中学,226001

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第38期70-72,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：作为中考必考科目,初中思政课一直以来不断在卷面知识性考试和现实生活化.践行的有机统一中寻求其特殊性评价的优化路径。对此,需摒弃频繁做题讲题的习惯性套路,通过案例变式训练为学生提供从不同方向和角度综合思辨的抓手,引导学生在和真实案例的社会化对接中培养法治思维、弘扬法治精神、提升道德修养,做负责任的公民。

关 键 词：法治思维 变式训练 选择题 分析题 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]