基于实验情境促进生命观念形成的实践探索--以“果实和种子的形成”为例  

Practical exploration of promoting the formation of life concept based on experimental situations-taking“the formation of fruits and seeds”as an example

作　　者：宋玉珍[1] Song Yuzhen

机构地区：[1]江苏省常州外国语学校,常州213031

出　　处：《生物学教学》2023年第11期53-55,共3页Biology Teaching

摘　　要：以“果实和种子的形成”为例,用扁豆花为实验材料创设实验教学情境,并贯穿整节课的教学,帮助学生深入认识花与果实在发育上的联系,理解绿色开花植物的受精过程,实现植物有性生殖概念的建构,促进学生生命观念的形成。

关 键 词：实验教学 生命观念 果实和种子 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]