高职“工程风险评估与控制”课程思政教学反思  

作　　者：肖冰 林欣欣[2,3] 

机构地区：[1]福建船政交通职业学院,福建福州350007 [2]厦门城市职业学院,福建厦门361008 [3]厦门开放大学,福建厦门361008

出　　处：《厦门城市职业学院学报》2023年第4期45-50,共6页Journal of Xiamen City University

基　　金：中国交通教育研究会2022-2024年度教育科学研究课题:“交通强国”视域下融入思政元素的职业教育课程研究与探索——以“工程风险评估与控制”课程为例(JT2022YB071);2022年福建省职业教育信息化项目立项建设项目:“工程风险评估与控制”;2022年度交通运输科技项目:预制梁场智能建造一体化管理平台研究与应用(202224)。

摘　　要：国家“十四五”规划对工程建设技术提出了新要求,高职专业课程偏重实际应用,受政策影响较大,因此课程思政建设刻不容缓。结合工程类专业的特点,高职“工程风险评估与控制”课程可将“知识传授—能力培养—价值观塑造”作为课程思政目标,从家国情怀与民族自信、职业道德与法律意识、务实创新与科学精神等方面挖掘课程思政元素,构建安全管理、风险识别技术、风险评价技术、工程案例评估、施工安全技术与风险控制措施、法规标准解读与新技术推广的课程思政案例库。同时,应利用教学资源平台等信息化手段,注重课程思政逻辑思路梳理、逻辑结构引导以及元素价值拓展,创新教学模式,活化课程知识,促进学生专业技能提升与价值塑造。

关 键 词：课程思政 “工程风险评估与控制” 高职工程类专业课 教学反思 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]