小学数学步道活动设计与实施的实践探索  

作　　者：陈会敏 

机构地区：[1]石家庄市新华区西三庄学校,河北石家庄050000

出　　处：《教育实践与研究》2023年第28期34-36,共3页Educational Practice and Research

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“小学‘数学步道’活动设计与实施的实践研究”(课题编号:2103023)研究成果。

摘　　要：数学步道是一种富有新意的数学综合实践活动。小学数学步道活动课程紧紧围绕数学学科特质,创新教学环境,课堂向四面八方打开,使数学与学生的生活紧密相连,体现发展思维核心,让数学活动有意义、有意思。

关 键 词：小学数学 数学步道 问题解决 综合实践 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]