教育美学视域下中小学校长工作艺术的提升路径  

作　　者：卢洁雯 谢念湘[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《西部素质教育》2023年第21期122-125,130,共5页Western China Quality Education

摘　　要：文章首先阐述了中小学校长工作艺术的价值意蕴,然后论述了教育美学视域下中小学校长工作艺术的提升路径,包括多路径引导教师追求职业幸福感、多维度推动教育资源流通和共享、多角度增强校长文化诊断能力。

关 键 词：工作艺术 中小学校长 教育美学 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]