基于“互联网”的“工程力学”课程教学探究  

作　　者：纪锋 吐尔迪·吾买尔[1] 尚志勇[1] 王振斌 秦波[1] 黄霄 裴燕 刘希光 

机构地区：[1]新疆工程学院数理学院,新疆乌鲁木齐830052

出　　处：《西部素质教育》2023年第21期135-138,152,共5页Western China Quality Education

基　　金：新疆维吾尔自治区大学生创新训练项目“石墨烯绿色混凝土在硫酸盐与干湿循环作用下的影响试验研究”(编号:S202210994030);新疆维吾尔自治区高校“双带头人”教师党支部书记工作室创建项目资助;新疆维吾尔自治区教育厅新能源材料研究实验室平台项目资助。

摘　　要：文章首先分析了基于“互联网+”的“工程力学”课程教学的优势,然后提出了基于“互联网+”的“工程力学”课程教学策略,最后论述了基于“互联网+”的“工程力学”课程教学反馈。

关 键 词：“工程力学”课程教学 “互联网+” 教学反馈 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]