甘南州农牧区寄宿制基础教育实践研究  

作　　者：才高 卓玛吉 

机构地区：[1]西北民族大学民族学与社会学学院,兰州730030 [2]西北民族大学中国民族信息技术研究院,兰州730030

出　　处：《基础教育研究》2023年第15期14-16,共3页Basic Education Research

摘　　要：随着民族地区寄宿制学校建设的深入推进和义务教育保障机制的建立,甘南藏族自治州已全面实现了义务教育,解决了适龄儿童的入学问题。寄宿制已经成为甘南州农牧区发展教育的有效途径,寄宿制学校基于国家基础教育政策有效调整了学校结构布局,整合了教育资源,学校建设得到很大的改善。然而,受甘南民族教育基础和家庭经济条件的制约,寄宿制学生管理难度较大。研究农牧区寄宿制教育,探索适合甘南藏族自治州及其他民族地区的教育举措,对于民族教育的长远、健康发展意义重大。

关 键 词：甘南州农牧区 寄宿制教育 问题 策略 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]