大学声乐表演专业多元化教学模式探究  

作　　者：严豪 

机构地区：[1]太原学院,山西太原030032

出　　处：《戏剧之家》2023年第30期99-101,共3页Home Drama

摘　　要：在目前的情况下,因为大学声乐表演专业的学生综合素质存在明显的差异,又因为传统声乐表演教学缺少一定的时代性和针对性。为有效改善这种现状,就需要大学声乐表演专业教师进行细致分析,并采取多元化的教学方式,为学生营造一个浓厚的课堂学习氛围,进而激发学生的学习兴趣,全面提高声乐表演教学水平,为大学的稳定发展打下扎实基础。因此对于声乐表演专业教师而言,应注重引入一些具有实操性、创新性的教学方式,实现理论与实践的有机整合,在不断的努力之下,构建完善的多元化教学模式,助力学生的全方位成长。

关 键 词：大学 声乐表演专业 多元化教学 实践路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]