特教中职电商专业学生岗位实习现状及应对策略研究——以我校电子商务专业肢残生岗位实习为例  

作　　者：姚智超 

机构地区：[1]安徽省特殊教育中专学校,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2023年第30期75-77,共3页

摘　　要：特教中职学校残疾学生的岗位实习是培养合格残疾人技能人才的重要一环。本文以我校电子商务专业肢残生岗位实习为例,对肢残生岗位实习的现状及问题进行了分析,对于如何有效促进校企合作、校企共育,如何解决肢残生在电商类企业岗位实习中的问题进行了研究。

关 键 词：岗位实习 校企共育 肢残生 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]