网络环境下高职保险原理与实务课程混合式教学改革的设计与实践  

作　　者：韩胜男[1,2] 

机构地区：[1]长春金融高等专科学校金融学院,长春130000 [2]吉林省金融文化研究中心,长春130000

出　　处：《中国管理信息化》2023年第17期219-222,共4页China Management Informationization

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划2020年度课题(GH20553)。

摘　　要：信息技术与教育教学深度融合对于提升高职课堂教学效果有非常重要的作用。本文以保险原理与实务课程为例,针对教学中存在的生源差异大、学生参与积极性不高、实践教学学时不充分等问题,从教学内容、教学方法、考核评价体系等方面进行混合式教学设计,探索利用学习通教学平台进行混合式教学模式改革的可行性。实践表明,在混合式教学模式下,教学质量及学生自主学习能力都得到了很大提升。

关 键 词：网络环境 保险原理与实务 混合式教学 考核评价体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]