教育均等化措施何以造成“泛学区化”——基于北京市多校划片政策的实证检验  

作　　者：付扬军 曲卫东[1] 

机构地区：[1]中国人民大学公共管理学院,北京100872

出　　处：《教育科学文摘》2023年第2期12-13,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：《教育与经济》2023年第1期,约18000字近年来,住房和教育逐渐成为压在中国家庭之上的两座大山。在住房价格持续攀升的背景下,由于教育对阶层再生产、阶层流动具有极其特殊的重要作用,同时叠加教育资源尤其是优质教育资源的稀缺性和空间分配的差异性,造成了当下学区房高溢价问题日渐突出。

关 键 词：住房价格 学区房 高溢价 空间分配 阶层流动 实证检验 阶层再生产 优质教育 

分 类 号：F29[经济管理—国民经济]