“双创教育”背景下“赛教融合”教学模式探索与实践——以建筑类专业为例  

Exploration and Practice of the“Integration of Competition and Education”Teaching Model under the Background of Mass Entrepreneurship and lnnovation Education:Taking Architecture as an Example

作　　者：王佳楠 WANG Jia’nan

机构地区：[1]河南财政金融学院艺术设计学院

出　　处：《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2023年第4期90-92,共3页Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)

摘　　要：“赛教融合”教学模式有利于培养学生的创新创业能力和核心竞争力。实践中,“赛教融合”教学存在“赛”“教”融合层次较低、教师示范作用发挥不充分、学生参赛主动性不足等问题。解决这些问题,应当健全“赛教融合”课程体系,加强指导教师队伍建设,多维度激发学生参赛的主观能动性。

关 键 词：双创教育 赛教融合 建筑类专业 实践教学 

分 类 号：TU-4[建筑科学] G642[文化科学—高等教育学]