高中英语深度阅读课中的“沉浸式”提问  

作　　者：夏雨静 

机构地区：[1]江苏江阴市青阳中学,214401

出　　处：《中学教学参考》2023年第22期22-24,29,共4页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：语言是教师在课堂中最常用的传递信息的主要方式。提问更是教师组织课堂教学和推动课堂进程的基本方法。文章通过一堂高中英语深度阅读课实例,聚焦教师提问。设计与文本内容、主旨一脉相承的问题有利于提升学生的课堂参与度,增强学生的思维深刻性,促成情感升华。教师要从学生的角度出发,拉近自己与学生的距离,贴近学生实际,使课堂提问的效果更好。

关 键 词：“沉浸式”提问 高中英语 深度阅读 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]