微课在界面设计课程教学中的应用研究  

作　　者：梁柳 蓝新波[1] 

机构地区：[1]广东农工商职业技术学院,广东广州510507

出　　处：《上海包装》2023年第9期205-207,共3页Shanghai Packaging

摘　　要：随着信息化技术的不断进步,我国传统教学模式已经无法满足教学需求,大力推动教学改革成为当前高校教育建设工作重点。微课作为学生自主性学习和课外延展的优良载体,不但能提高学生的学习兴趣和主动性,而且能提高教师的信息化教学水平。基于数字化教育背景,分析了微课的发展现状以及微课在界面设计课程教学中应用的必要性,并从课前导学、课中深化学习、课后拓展应用的角度探讨了微课在界面设计课程中的实践应用,提出了微课在界面设计课程中的设计内容和设计流程,以期为其他数字媒体设计类微课设计与制作提供有益参考。

关 键 词：界面设计 微课 教学改革 教学设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]